08级生物科学（师范）本科专业人才培养方案

生物科学（师范）本科专业人才培养方案

一、培养目标与培养要求

（一）培养目标

本专业培养具备生物科学的理论基础，较系统地掌握生命科学基本知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够在中等学校、医药、食品、农、林等行业的企事业单位以及行政管理部门从事与生物科学有关的教学科研、应用研究、产品开发、生产管理及行政管理等工作的应用型人才。

（二）培养要求

1．本专业学生的知识掌握及各方面的能力的总体要求：

（1）掌握生物科学和生物技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。

（2）接受生物科学基础研究和应用研究方面的科学思维和实验训练。

（3）具有较高的科学素养、从事生物科学、生物技术方面的教学科研、产品研发等能力。

2．毕业生应具备的知识与能力：

（1）具备一定的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；掌握生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学等生物科学专业的基本理论、基本知识和基本实验技能。

（2）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流等初步科学研究的能力。

（3）具有一定的外语和计算机应用能力，达到国家规定的大学体育的合格标准，身心健康。

（4）培养终身学习的意识，有较强的自学能力，并具有一定的解决实际问题的能力。

（5）掌握现代教育理念和教育技术，能够从事中等学校的生物科学教学和开展课外科技活动的基本能力。

二、学制与学位

学制：基本学制4年、弹性学制3－8年

授予学位：理学学士

三、课程结构及学时、学分分配

课程类别	必修课程			选修课程		实践教学环节、文化素质讲座、社团活动、毕业教育、就业指导、形势与政策	合计
	公共必修	学科必修	专业必修	专业选修	公共选修
学分	36	25	63	30.5	10	28	192.5
占总学分比例％	18.7	13.0	32.7	15.9	5.2	14.5
	64.4			21.1		14.5
课时	556	362	1074	470	120		2582
占总课时比例％	21.5	14.0	41.6	18.2	4.7
	77.1			22.9

四、课程教学计划安排表与主要课程说明

（一） 课程教学计划安排表

课程类别	课程编号	课程名称	学分数	教学时数			每周学时								备注
				总学时	讲授学时	实践学时	第一学年		第二学年		第三学年		第四学年
							一	二	三	四	五	六	七	八
							14	18	18	18	18	18	18	6
公共必修	0001001	大学英语	16	232			4	4	4	2					考试
	0001002	大学体育	4	110			2	2	2	2					考查
	0001003	军事理论	2	20				2							考试
	0001004	马克思主义基本原理	3	42				4							考试
	0001005	毛泽东思想、邓小平理论概论、和“三个代表”重要思想概论	6	82	54	28			4	2					考试
	0001006	思想道德修养与法律基础	3	42			4								考试
	0001007	中国近现代史纲要	2	28					2						考试
	小计		36	556			10	12	12	6
学科必修	0002004	中国文化概论	3	44	44				4						考试
	0002005	计算机基础及程序设计	7	102	50	52	4	4							考试
	0002006	大学语文	3	44			4								考试
	0002009	大学数学C	7	100			2	4							考试
	0002012	大学物理C	5	72	58	14		4							考试
	小计		25	362			10	12	4
专业必修	1104001	无机及分析化学	5	72	72		4	2							考试
	1104002	无机及分析化学实验	1.5	36		36		4							考查
	1104003	有机化学	3.5	54	54			3							考试
	1104004	有机化学实验	1	24		24		2							考查
	1104005	植物学	3.5	54	54		2	2							考试
	1104006	植物学实验	1	30		30	2	2							含近郊实习6学时考查
	1104007	动物学	3.5	54	54		2	2							考试
	1104008	动物学实验	1	30		30	2	2							含近郊实习6学时考查
	1104009	植物生理学*	3.5	54	54						3				考试
	1104010	植物生理学实验	1	24		24					2				考查
	1104011	动物生理学*	5	72	72						4				考试含解剖学18学时
	1104012	动物生理学实验	1	24		24					2				考查
	1104013	微生物学*	3.5	54	54					3					考试
	1104014	微生物学实验	1	24		24				2					考查
	1104015	生物化学*	5	72	72				4						考试
	1104016	生物化学实验	1.5	36		36			4						考查
	1104017	遗传学*	3.5	54	54					3					考试

课程类别		课程编号	课程名称	学分数	教学时数			每周学时								备注
					总学时	讲授学时	实践学时	第一学年		第二学年		第三学年		第四学年
								一	二	三	四	五	六	七	八
								14	18	18	18	18	18	18	6
专业必修		1104018	遗传学实验	1	24		24				2					考查
		1104019	细胞生物学*	3.5	54	54						3				考试
		1104020	细胞生物学实验	1	24		24					2				考查
		1104021	普通生态学	1.5	36	36							2			考试
		1104022	普通生态学实验	1	24		24						2			考查
		1104023	分子生物学	3.5	54	54							3			考试
		1104024	分子生物学实验	1	24		24						4			考查
		1104025	专业英语与科技写作	1.5	24	24						2				考试
		1104026	生物统计学	3	42	30	12			3						考试
		小计		63	1074			12	19	11	10	18	11
专业选修	限选课程	A生物师范模块
		0003101	现代教育学	2	30					2						考试
		0003102	心理学基础	2	30				2							考试
		0003103	普通话	1	10			2								考试
		0003104	现代教育技术	3	42					4						考查
		1106001	生物学教学论*	3	42								3			考试
		1106002	生物教材研究	1.5	24									2		考查
		1106003	生物实验研究	1	24		24							2		考查
		1106004	生物考试研究	1.5	24									2		考查
		小计		15	226			2	2	6			3	6
	任选课程	B 生物应用模块
		1106501	I药理学	1.5	24									4		考查
		1106502	I药物化学	1.5	24							4				考查
		1106503	I药剂学	1.5	24							4				考查
		1106504	I生物技术制药	1.5	24							4				考查
		1106505	I生物制药工艺学	1.5	24							4				考查
		1106506	I毒理学	1.5	24									4		考查
		1106507	II食品工艺学	1.5	24									4		考查
		1106508	II食品化学与分析	1.5	24							4				考查
		1106509	II食品营养学	1.5	24							4				考查
		1106510	II食品安全质量控制	1.5	24							4				考查
		1106511	II食品工程	1.5	24									4		考查
		1106512	II食品卫生与检验	1.5	24							4				考查

课程类别		课程编号	课程名称	学分数	教学时数			每周学时								备注
					总学时	讲授学时	实践学时	第一学年		第二学年		第三学年		第四学年
								一	二	三	四	五	六	七	八
								14	18	18	18	18	18	18	6
专业选修	任选课程	1106513	III现代生物进化论	1.5	24							4				考查
		1106514	III植物组织培养	1.5	24									4		考查
		1106515	III动物行为学	1.5	24									4		考查
		1106516	III生殖生物学	1.5	24							4				考查
		1106517	III发育生物学	1.5	24							4				考查
		1106518	III神经生物学	1.5	24							4				考查
		1106519	生物技术法规	1.5	24									4		考查
		1106520	市场营销学	1.5	24									4		考查
		小计		7.5	120
		C专业拓展模块
		1106701	生物化学专题	1.5	24									2		考查
		1106702	植物生理学专题	1.5	24									2		考查
		1106703	动物生理学专题	1.5	24									2		考查
		1106704	细胞生物学专题	1.5	24									2		考查
		1106705	分子生物学专题	1.5	24									2		考查
		1106706	普通生物学专题	1.5	24									2		考查
		1106707	植物学专题	1.5	24									2		考查
		1106708	动物学专题	1.5	24									2		考查
		1106709	高等数学专题	1.5	24									2		考查
		1106710	化学综合专题	1.5	24									2		考查
		1106711	微生物学专题	1.5	24									2		考查
		1106712	生态学专题	1.5	24									2		考查
		小计		6	96									8
	教育学类模块	0007001	陶行知教育思想研究	1	14									2		任选一门考查
		0007002	班级管理的原理与技巧	1	14									2
		0007003	定性及定量教育研究	1	14									2
		0007004	学习教育评价	1	14								2
		0007005	教育社会学	1	14								2
	心理学类模块	0007006	自我心理学简介	1	14									2		任选一门考查
		0007007	人格心理学简介	1	14									2
		0007008	社会心理学简介	1	14									2
		0007009	生活中的心理学	1	14								2
		0007010	中国文化心理学	1	14								2
		小计		2	28								2	2

课

程

类

别

课

程

编

号

课程名称

学

分

数

教学时数

每周学时

备

注

总学时

讲授学时

实践学时

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

一

二

三

四

五

六

七

八

素

质

拓

展

公共选修课程

120

√

0005995

文化素质讲座

10次

√

0005996

社团活动

1个

√

0005997

毕业教育

√

0005998

就业指导

√

0005994

职业生涯与发展规划

√

0005999

形势与政策

√

小计

120

总计

171.5

2582

注：1．用“*”标注出的为专业主干课程。

2．根据学校开设选修课的有关规定及学生选课的具体情况确定选修课程的开设。

（二）主要课程说明

1．课程名称：植物学 课程编号1104005

本课程介绍种子植物的营养器官和繁殖器官的形态结构及生理机能特点；植物界各大类群的主要特征、进化、分类系统，代表植物及经济用途。通过教学让学生掌握植物学的基本理论、基本实验技能，了解植物学在工农产业生产，人民生活及其它领域中的应用。

2．课程名称：动物学 课程编号：1104007

本课程以动物进化为主线，用代表动物讲述各类群动物的形态、结构、生理机能和生物学特征，重要种类的保护与开发利用及其经济价值。开设相应的实验课，包括形态解剖，分类检索、野外实习、标本采集及制作。力求做到重视基础，联系实际，让学生既有扎实的动物学理论基础，又有解决实际问题的能力。

3．课程名称：生物化学 课程编号：1104015

本课程运用化学的原理和方法研究生命现象的本质，包括生物体物质的化学组成、结构、性质和功能，生物体内物质代谢和能量代谢的变化规律，物质结构，代谢与生物功能以及复杂生命现象的关系，辅于相应的分析实验，要求学生掌握生命物质的基本结构，生物功能，物质代谢的相互关系和变化规律，掌握生化分析的基本技能。

4．课程名称：微生物学 课程编号：1104013

本课程介绍微生物学的发展史，微生物的形态结构，微生物的营养、代谢、生长、生态、微生物遗传育种，菌种保藏、传染和免疫、分类等基础知识。实验包括形态观察、培养基制备、接种、培养，自然界纯种微生物分离，细菌检查及其生理生化反应，菌种保藏等。使学生掌握普通微生物学基本知识和基本操作机能。

5．课程名称：植物生理学 课程编号：1104009

本课程是一门研究植物生命活动的科学。介绍植物生命活动包括水分代谢、矿质代谢、光合作用呼吸作用等代谢，以及种子萌发、营养器官生长和运动、生殖生理、果实和种子成熟等生长发育过程，信号传导系统、光形成建成，植物抗性生理等生理变化，了解植物生命活动与环境的相互依赖和相互制约的关系。

6．课程名称：动物生理学 课程编号：1104011

本课程介绍人体及高等动物（侧重哺乳动物）机体各器官，系统的生理机能，亦专章介绍神经肌肉组织的细胞生理学。结合师范院校培养中学教师的实际，专章阐述“人体的生长和发育”介绍青少年的生理特征及生长发育的基本知识。

7．课程名称：遗传学 课程编号：1104017

本课程是在细胞、分子和群体水平上研究遗传物质的传递的变化规律的学科，要求学生掌握遗传、变异的基本规律及相应的性状表现，能解释并指导实践中的问题。

8．课程名称：细胞生物学 课程编号：1104019

本课程以细胞为研究对象，介绍细胞的超微结构与功能关系，细胞的增殖与调控，细胞衰老与死亡，真核细胞基因表达的调控、细胞工程、细胞与核质关系等知识。探索细胞生命过程所表现的生长、发育、分化、繁殖、遗传、变异、代谢、衰亡及进化等各种生命现象的发生、发展、及其规律与机制。

9．课程名称：普通生态学 课程编号：1104021

本课程从生物个体、种群、群落、生态系统等不同水平介绍生物与环境的相互关系，让学生掌握生态学的基本原理、基础知识和基本实验技能，了解生态学在生产、生活、自然资源和环境保护等方面的意义和应用。

10．课程名称：分子生物学 课程编号：1104023

本课程主要介绍核酸的性质和结构；遗传物质复制，表达及调控；基因工程的主要技术，包括工具酶，载体、基因分离、DNA体外重组和外源基因导入等。要求学生装掌握分子生物学的基础知识，并对该学科的现状有一个初步的了解。

11．课程名称：生物学教学论 课程编号：1106001

本课程介绍中学生物学教学目的任务，现行中学生物课程教学大纲和教材内容、体系和特点；中学生物教学的基本理论（教学过程、教学方法、教学设计、教学研究等）；要求学生掌握中学生物教材和教法、学法的基本理论、基本知识和基本技能，为从事生物学教学奠定基础。

五、实践教学环节与创新能力培养

（一）主要实践教学环节

实践性教学环节是提高学生创新能力的重要途径，在专业教学计划中要对实践性教学环节统筹规划，形成系统化的教学体系，实践性教学环节必须加强，内容包括军事教育、开放性实验、各类实习，课程论文（设计）、毕业设计(论文)等。在实践性教学中要加强创新设计思想和方法的训练，培养学生发现问题和解决问题的能力。

1．军事教育：通过军事训练和国防教育，对学生进行爱国主义、集体主义和国防意识教育，培养学生吃苦耐劳的精神及集体荣誉感。

2．入学教育：通过校纪校规与专业教育，培养学生遵纪守法的意识，并了解本专业培养目标及要求。

3．社会实践：要求学生提出问题、了解社会实际，撰写调查报告，考察学生应用本专业所学知识能力，增进学生对社会认识。

4．毕业实习：在符合专业人才培养的实习单位进行，熟知相关专业知识及实际应用能力。

5．毕业论文：根据本科专业论文写作要求，撰写毕业论文，综合应用所学理论知识、参加毕业答辩，培养学生科研能力。

6．科研训练：学生通过参加教学指导教师的课题研究或自己参加课外科技创新活动，接受科学研究的初步训练，养成良好的科研习惯及形成一定的科学研究能力。

（二）实践教学环节安排表

课

程

类

别

课

程

编

号

课程名称

学

分

数

学年/学期

备

注

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

一

二

三

四

五

六

七

八

实

践

课

程

0008001

军事教育与入学教育

2周

0008002

专业技能训练

见附表

0008003

科研训练

SRT训练

0008005

学年论文

导师制

0008006

毕业实习

8周

0008007

毕业论文

4周

0008009

野外实习（考察）

2周

0008010

专业见习

小计

注：

1．以上实践教学环节不含实验课教学环节。

2．毕业论文（设计）完成时间不少于半年，停课4周用于毕业论文撰写、修改及答辩等工作。

附表：专业技能训练项目表

项目名称	课时数	学期安排
项目名称	课时数	一	二	三	四	五	六	七	八
溶液配制	3		√
显微镜的使用	2		√
解剖技术（植物解剖、动物解剖）	6			√
装片、制片技术	2			√
无菌操作和灭菌技术	4				√
菌种分离纯化	4				√
生物标本制作技术	4					√
生物提取、分离技术	4					√
设计实验及演示实验技术	4						√
实验室管理和安全技术	3						√
聚合酶链式反应-PCR	4							√
常规仪器使用	4							√
合计	44

六、有关说明

每位学生必须分别取得各类课程、实践教学、素质拓展模块中所要求的学分数方可毕业，各类学分不能相互替代；科技创新成果学分的计算及学士学位授予的标准见学校有关规定。

执笔人：虞蔚岩审批人：李朝晖